为深化中高职一体化办学理念，赋能新教师专业成长，夯实县域职业教育人才培养根基，3月16日，浙江工商职业技术学院慈溪学院第10期“潮塘知行”活动在B802研讨室顺利开展。学院全体班子领导、新教师齐聚一堂，共同聆听宁波行知中等职业学校副校长张裕生带来的“双高引领双优支撑”专题分享，深入探讨中高职一体化发展的创新路径与实践方向。
本次活动紧扣职业教育高质量发展主线，立足慈溪区域产业发展与职教办学实际，张裕生副校长以其深耕职业教育领域的丰富经验，围绕“双高引领双优支撑”核心主题展开分享。他从时代发展机遇、教学改革挑战、办学时代责任三个维度，系统解读了中高职一体化发展的背景与意义，结合人工智能、工业互联网等新技术迭代趋势，以及现代职业教育体系建设要求，剖析了当前中高职一体化办学面临的教学关键要素改革任务。
分享中，张裕生副校长结合浙江省首批县域产业学院建设、慈溪智能家电产业学院发展实践，详细阐述了“双高”高职院校与“双优”中职学校协同发展的实践路径，从专业群建设、课程体系构建、“双师型”教师队伍培育、产教融合机制创新、教学质量评价体系完善等方面，分享了中高职一体化在人才培养、资源共享、产业赋能等方面的创新举措与实践成果。同时，针对新教师职业发展，他强调了“会学、会教、会创、会研、会做”的能力要求，鼓励新教师立足岗位，深耕教学，实现“走得上讲台、下得了车间”的双师素养提升。
交流研讨环节，新教师们结合自身教学困惑与职业规划，与张裕生副校长及学院领导展开深入互动，围绕中高职课程衔接、实训教学开展、校企合作落地等问题进行探讨。学院班子领导表示，此次“潮塘知行”活动为学院中高职一体化办学实践提供了宝贵思路，也为新教师快速融入职教工作、明晰发展方向搭建了优质平台。
作为学院深耕县域职业教育、践行“知行合一”育人理念的重要载体，“潮塘知行”系列活动始终聚焦职教发展前沿、教学实践重点与教师成长需求。此次第10期活动的开展，不仅让全体新教师深化了对中高职一体化发展理念的理解，更凝聚了学院班子与教师队伍协同推进职业教育高质量发展的共识。下一步，浙江工商职业技术学院慈溪学院将继续以“潮塘知行”为纽带，深化与宁波行知中等职业学校在内的区域5所中职学校的协同合作，以“双高引领双优支撑”推动中高职一体化办学走深走实，打造区域职教协同发展的“慈溪模式”，为慈溪乃至宁波区域产业发展培育更多高素质技术技能人才。
