为加快推进小米创新实践基地建设，精准对接产业人才需求，优化专业人才培养体系，3月16日至17日，由教务处处长胡蕙芳、人工智能学院院长李亚峰带队，人工智能学院、工程训练中心及产教融合平台相关负责人一行赴北京、开封开展小米产教融合专题调研。
深入座谈，擘画合作蓝图
3月16日，调研团队首站到访北京小米科技园，与小米集团技术委员会负责人及产教融合共同体总监等企业代表进行座谈。企业方系统介绍了小米发展现状与战略规划，详细解读了“产、学、研、创、国际化”五位一体的产教融合合作框架，涵盖院校合作层级、实训室建设标准、岗课证融通体系、师资联合培养及“职教出海”布局等方面。
座谈会上，双方重点围绕基地建设落地细节展开深入交流，分享了产教融合基地运营、设备采购招投标等实践经验，细化了教育部职教中心项目落地要求、基地功能布局与推进步骤，明确了2026年校企合作的核心目标与实施路径，在课程共建、师资培养、实训资源对接等方面达成多项共识。
实地探访，触摸科技前沿
座谈结束后，团队参观了小米科技园体验馆，沉浸式体验“人车家全生态”技术成果。从小米汽车到智能终端，从智能家居到AIoT应用场景，教师们直观感受了小米的技术创新实力，为创新实践基地的课程设计和实训场景打造积累了鲜活素材。
团队还走进小米汽车超级工厂，实地探访智能制造生产线。在压铸车间，高度自动化的机械臂集群精准完成汽车部件的压铸、拼装等核心工序，极致的生产效率与精细化的制造工艺让参访教师深受震撼，为智能制造相关专业的实训教学提供了真实产业参考。
对标学习，汲取运营经验
3月17日，调研团队赴开封职业学院，实地考察小米集团（河南）产教融合基地。在项目经理带领下，团队参观了智能家居体验厅、机器狗展示区、小米认证考试中心及AIoT工程技术一体化平台、智能物联、工业互联网等专业实训室，详细了解设备配置、规划布局，认真记录基地在实训室建设、日常运营、技能认证及场景化教学等方面的具体做法。
通过实地观摩，团队对产教融合基地的标准化建设与高效运营有了具象化认知，特别是在设备选型、课程嵌入及实训考核一体化方面的成熟经验，为我校规划建设同类基地提供了清晰路径与实践范本。
三方联动，共探融合路径
团队与开封职业学院校方代表、小米企业代表开展三方专题座谈。开封职业学院详细分享了产业学院建设成果与运营经验，深入解读了贴合区域发展的“1+6”产教融合模式的核心内涵与实践路径。
胡蕙芳介绍了我校工科转型发展历程及“一体两翼、多点办学”格局，阐述了专业建设现状与产教融合推进中的瓶颈问题。三方围绕产业学院管理机制、人才培养方案制定、实训课程衔接、基地资源共享及校企政策落地等议题深入研讨，在多项合作事宜上达成共识，明确建立常态化沟通协作机制，在课程认证、学生培养、技术攻关等方面深化合作。
总结展望，锚定发展方向
此次京汴调研之行，是学院深化产教融合、推进专业建设与产业需求同频共振的重要实践。团队不仅深入洞悉了小米集团的产业生态布局、核心技术研发实力及产教融合系统化规划，还学习了开封职业学院在基地建设、运营管理、人才培养等方面的成熟经验，为学院相关专业群建设、实训基地打造积累了宝贵的一手资料。
李亚峰表示，学院将以此次调研为契机，紧扣小米等企业的岗位能力标准与产业发展需求，加快推进实训基地标准化建设，优化专业课程体系，深化岗课证融通，持续强化校企协同育人，让专业建设更贴合产业发展趋势，让人才培养更适配企业岗位实际要求。
