为深入推进产教融合、校企协同育人，创新高端装备与自动化领域高技能人才培养模式，精准对接宁波市及慈溪区域装备制造、智能制造产业升级需求，3月18日，慈溪学院依托双高专业主导的校企合作特色项目——“德曼现场工程师班”顺利举行开班仪式。这是学院立足装备制造自动化工程办学特色与定位，深耕区域产业人才供给、探索现代现场工程师定制化培养路径的又一标志性实践，更是深化产教融合、打通人才培养与产业需求壁垒的重要突破。
宁波德曼压缩机有限公司作为国家级专精特新“小巨人”企业，深耕安全智能空压机领域多年，是集核心技术研发、高端装备制造、全流程技术服务于一体的行业标杆企业，聚焦装备制造自动化领域，在智能空压设备研发、工业自动化控制、智能制造生产运维等板块拥有雄厚的技术积累、成熟的生产体系与丰富的行业应用经验，与慈溪学院装备制造、自动化类专业发展方向高度契合，为校企深度协同育人奠定了坚实基础。本次合作，双方以学院工业机器人技术核心专业为主要依托，联动应用电子技术、电气自动化技术等相关专业，充分整合学院在智能装备运维、自动化控制、工艺调试等方面的专业教学优势、实训资源与师资力量，以及企业在前沿产业技术、真实生产场景、岗位实战需求端的优质产业资源，实现教育链、人才链与产业链、创新链的精准对接，共同打造校企联合育人的“直通车”与“快车道”。
经过前期面向全院的公开宣传、学生自愿报名、专业能力综合选拔，最终共有14名来自全院相关专业的大二优秀学生，成功入选成为首届德曼现场工程师班学员。该班级由学院工业机器人技术专业专任教师陈明绍老师担任班主任，全程统筹班级教学管理与学生培养工作；企业方将深度嵌入人才培养全周期流程，打破传统课堂教学边界，通过定制化开设企业特色课程、选派企业技术骨干与资深工程师现场授课、安排真实岗位跟岗实践、一对一工程实操指导等多元化方式，全面实现课堂理论教学、校内实训实操与企业产业需求、岗位核心技能的无缝衔接，全力培养贴合企业实际需求的实战型技能人才。
开班仪式上，班主任陈明绍老师发表致辞并寄语全体学员。他表示，德曼现场工程师班是学院搭建的优质实践育人平台，更是同学们跳出课本、对接产业的绝佳机会，希望全体学员能够珍惜来之不易的培养资源，摒弃单纯的理论学习思维，主动扎根专业、勤学苦练，聚焦工业自动化、智能装备运维核心技能提升，在真实的产业场景与工程实践中积累实战经验、锤炼工匠精神，尽快完成从校园学子到准现场工程师的能力蜕变与身份转变，努力成长为适配区域装备制造产业发展的高素质技术技能人才。
开班仪式圆满结束后，现场随即开启首届德曼班第一堂专业实训课。宁波德曼压缩机有限公司销售工程师、技术骨干任科畅经理亲自为同学们授课，本次课程以智能空压机核心工作原理为主线，结合企业实际生产与设备应用场景，系统讲解智能空压设备的完整运行流程、核心机械结构与自动化控制逻辑。值得一提的是，为了让抽象的专业原理变得直观易懂，任科畅经理特意将空压机核心实物设备带入课堂，结合实物现场拆解解析关键部件功能与运行逻辑，把书本上的理论知识与真实设备构造、实际运维流程一一对应，让同学们零距离接触工业自动化装备的核心构造，沉浸式感受智能制造产业的技术内核。这种“理论+实物+实操”的沉浸式教学方式，彻底打破了传统课堂的局限，极大激发了同学们的学习积极性与探索欲，课堂互动氛围十分热烈，同学们全程专注投入、踊跃参与互动交流。
在课程尾声的答疑交流环节，同学们围绕智能空压机行业应用场景、自动化岗位核心技能要求、未来职业发展路径、校企培养后续安排等核心问题踊跃提问、积极交流。任科畅经理从企业技术实践、岗位实操要求角度逐一细致解答，企业人事负责人陈梦倩则从人才培养标准、职业晋升通道、企业人才需求等方面给出专业指导，帮助同学们进一步清晰认知智能制造与装备制造行业发展前景，找准专业学习的核心方向，切实增强专业学习的信心与目标感。
德曼现场工程师班的正式开班，是慈溪学院立足宁波市装备制造自动化工程办学优势，强化实践育人、深化校企协同的重要成果，标志着学院在校企联合培养高技能人才方面迈出了更为坚实的一步。未来，学院将继续以自动化与装备制造类优势专业为抓手，持续深化与德曼压缩机等区域优质企业的全方位合作，不断完善校企联合招生、联合培养、联合评价的长效育人机制，全力推动产教融合走深走实，精准对接宁波及慈溪地区装备制造、智能制造产业高质量发展的人才需求，着力培育更多懂技术、能实战、善创新、守匠心的高素质现场工程师与技术技能人才，为区域装备制造自动化产业发展、产教融合高质量推进注入源源不断的新生动力。
